Segedinac, Mirjana D., Faculty of Sciences, University of Novi Sad, Serbia
-
Vol 17, No 4 (2015) - Computer and Communicational and other Sciences and Arts /Informacijsko-komunikacijske i ostale znanosti i umjetnosti
Evaluation of Context-Level Effect on Students’ Performance and Perceived Cognitive Load in Chemistry Problem-solving Tasks / Evaluacija utjecaja razine konteksta na učenička postignuća i samopercipirana kognitivna opterećenja u problemskim zadatcima iz k
Abstract PDF
ISSN: 1848-5197