The Impact of Contemporary Art on the Creativity of Twelve-Year-Olds / Utjecaj suvremene umjetnosti na kreativnost dvanaestogodišnjaka

Abstract

This paper presents the outcomes of a study aimed at verifying the impact of contemporary fine arts on the creativity of twelve-year-old pupils. In the study, a proven creativity test was used, which was applied in the initial and final measurement of the quasi experiment on a sample of 75 twelve-year-olds (N = 75).

The results indicate the positive effect of quality contemporary fine art practices on the development of artistic creativity in twelve-year-olds, specifically, in as many as five of the six factors of artistic creativity. This is why art education teachers should be made more aware of the positive effects of contemporary art on the practice of teaching arts.

Key words: artistic creativity; contemporary art; creativity test; primary school.

---

U ovom radu predstavljeni su ishodi istraživanja kojim se nastojalo potvrditi utjecaj suvremene likovne umjetnosti na kreativnost dvanaestogodišnjih učenika. U ovome je istraživanju korišten verificirani test kreativnosti u inicijalnom i završnom mjerenju kvazieksperimenta koji je proveden na uzorku od 75 dvanaestogodišnjaka.

Rezultati pokazuju pozitivni učinak kvalitetnih praksi suvremene likovne umjetnosti na razvoj umjetničke kreativnosti posebno dvanaestogodišnjaka, u čak pet od šest čimbenika umjetničke kreativnosti. Zbog ove činjenice trebalo bi više razvijati svijest učitelja umjetnosti o pozitivnim učincima suvremene umjetnosti na praksu poučavanja umjetnosti.

Ključne riječi: osnovna škola; suvremena umjetnost; test kreativnosti; umjetnička kreativnost.